Психологи создают учебно-методические комплексы

Педагоги факультета педагогики и психологии МПГУ сегодня всерьез занимаются разработкой программного и методического обеспечения в рамках нацпроекта «Образование».

 

Наши сотрудники – преподаватели в нынешнем году трудились над созданием нескольких УМК:   

• Методическое обеспечение модулей по педагогике, психологии, методике обучения предмету.

• Методическое обеспечение дисциплин в области практической психологии, диагностики развития и индивидуализации обучения, программ специализаций и магистерской подготовки.

• Разработка методического обеспечения программ различных моделей педагогической практики.

• Разработка содержания и методического обеспечения программы методической подготовки в области педагогики и психологии.

• Разработка содержания и методического обеспечения программы инновационной специализации в области педагогики и психологии.                                                  

Итогом этой напряженной работы стало создание инновационных учебно-методических комплексов для педагогических специальностей и магистерских программ по направлению «Педагогика». В 2007 году уже началась их экспериментальная апробация в учебном процессе, которая продолжается в 2008 году.  

Мы много внимания уделяем повышению квалификации и профессиональной переподготовке научно-педагогического и другого персонала. Наши преподаватели приняли участие в международном семинаре «Система мировых информационных ресурсов образования и формирование установок толерантного сознания в педагогической среде» в Москве – Брюсселе (Бельгия) – Амстердаме (Голландия), проводимом Межрегиональной общественной организацией содействия воспитанию «Содружество организаторов воспитательного процесса».

Такая работа способствовала повышению уровня профессиональной компетентности педагогов. Полученные знания легли в основу разработки инновационных модулей цикла ОПД ГОС ВПО и учебно-методических комплексов по педагогическим специальностям и способствовали развитию внутривузовской системы контроля качества образования.

Мы активно занимались закупкой лабораторного оборудования и  модернизацией аудиторного фонда. Наличие такого оборудования позволит вывести преподавание на иной качественный уровень, увеличить количество курсов, читаемых с применением ИКТ; развивать на факультете и в университете в целом дистанционные формы обучения; проводить в новой форме конференции и конкурсы.       

Факультет стремится расширять тематику дипломных и диссертационных работ в соответствии с целями и задачами ИОП.

Несомненно, мы довольны проделанной работой. Прежде всего потому, что в реализацию ИОП вовлечены все категории обучающихся. Вся наша работа направлена на формирование воспитывающей среды вуза, на развитие личности студентов, их духовно-нравственное становление и формирование профессиональной мотивации.

Что касается планов на будущее, то на факультете предполагается  оборудовать мультимедийную аудиторию, оснастить библиотеку компьютерами, создать кабинет психолого-педагогического практикума, разработать магистерскую программу по здоровьесбережению по направлению «Педагогика», провести две научно-практические конференции и одну международную, создать русско-немецкий лексикон по педагогике.

 

Татьяна Сахарова,

заместитель декана факультета педагогики и психологии МПГУ