Еще совсем недавно на месте современного здания школы № 72 стоял невзрачный дом постройки 1936 года. Теперь все изменилось, вот уже три года ученики и учителя с радостью приходят в свой новый «дом» с большими светлыми классами, компьютерным этажом, своим тренажерным залом и даже зимним садом. «Нашу школу часто принимают за банк! - говорит директор школы Татьяна ГеоргиевнаЗыкова. - Да, наверное, мы и есть банк, только банк, где с течением времени у детей, как проценты в банке, вырастает уровен ь знаний и накапливается жизненный опыт, совершенствуются их человеческие качества. Но не один банк не даст таких «солидных» процентов, которые дает школа». Так начался наш разговор с директором школы № 72, учителем истории с 27-летним стажем, выпускницей исторического факультета тогда еще МГПИ им. Ленина.
- Татьяна Георгиевна, сейчас в школе преподают 14 выпускников МПГУ, довольны ли Вы их уровнем преподавания?
- Да. Я считаю, что выпускники МПГУ – прекрасные специалисты. Вуз с такими традициями, историей и сильным преподавательским составом дает нам лучших учителей.
- Вы ведь и сами наша выпускница, расскажите, что Вам больше всего запомнилось из студенческих лет?
- Студенческие годы – самое прекрасное для меня время. Достаточно большой объем преподавания педагогических дисциплин сочетался у нас с университетской программой по истории, до сих пор я могу без ложной скромности сказать, что истории нас научили. И научили не только механическому запоминанию исторических дат и событий, нас научили аналитическому подходу, что дает мне возможность хорошо ориентироваться в происходящих сейчас в мире событиях. Это помогает и в работе директора.
Помню студенческие стройотряды, которые очень сплотили наш студенческий коллектив. А самым ярким впечатлением, окончательно укрепившим меня в мысли стать педагогом были педагогические студенческие отряды, в составе которых мы работали в детских домах. Очень интересной была практика в школе, в рамках которой мы давали уроки с третьего курса. И, конечно, запомнилась крепкая студенческая дружба. Почти все выпускники нашей группы стали учителями, завучами, директорами, и мы постоянно с ними общаемся.
- Вы работаете директором школы № 72 уже 19 лет, как она изменилась за эти годы?
- Когда я только пришла сюда работать, у нас было 350 учеников. Школа в течение нескольких лет была такой «домашней», маленькой школой данного микрорайона,коллектив был очень небольшим. Вместе с моим приходом обновился преподавательский состав, появилось много молодых учителей, сейчас их средний возраст – 36 лет. К нам до сих пор приходит много молодых специалистов и - я считаю, что это важно - часть из них- выпускники нашей школы, это наша давняя традиция.
Достаточно широко в учебном процессе используются компьютерные технологии, сейчас практически каждый класс оснащен современным компьютером, и он применяется на уроках. Сегодня школа вполне может называться школой 21 века.
- Скоро День Учителя. В вашей школе есть какие-то традиции его празднования?
- Первая и самая главная традиция – мы этот день всегда отмечаем. Ребята всегда придумывают что-то новое. Традиционно бывают поздравительные газеты, часто ученики устраивают концерт. В кабинете труда нам выпекают пироги к праздничному чаепитию, которое сопровождается записанной на нашем радиоузле передачей для учителей, в которой звучат их любимые музыкальные композиции.
Я хотела бы пожелать всем выпускникам МПГУ обязательно придтиработать в школу. Наша школа всегда открыта для студентов-практикантов, у тех, кто уже прошел практику остались о ней самые приятные впечатления. Желаю всем, чтобы практика «повернула их лицом» к школе.
Мы решили не останавливаться на разговоре с директором, пообщались мы и с учителями школы № 72 - Анной Николаевной Соловьевой (однокурсницей Татьяны ГеоргиевныЗыковой), молодым учителем русского языка и литературы, студенткой 5 курса МПГУ, Екатериной Александровной Андреевой и с выпускником МПГУ, завучем Олегом ВладимировичемВольбач. Сначала мы заглянули в кабинет к А.Н. Соловьевой.
- Анна Николаевна, как и почему Вы пришли работать в школу?
- Педагогом я стала не с «детства», только поступив в МПГУ на исторический факультет, я осознала, что интересен не только сам предмет, но и делиться своими знаниями. После окончания университета я не меняла профессию.
- Что положительного и отрицательного Вы видите в работе педагога?
Плюс – это то, что ты делаешь человека умнее, меняешь его в лучшую сторону. Конечно, не всех, и не всегда это удается, но все-таки каждый уходит со знаниями. А тяжесть работы учителя в том, что ты отдаешь больше, чем получаешь. Ведь ты отдаешь не только знания, ты отдаешь свою душу. Нам надо не только научить, но и воспитать через предмет.
- Что бы Вы хотели пожелать коллегам ко Дню Учителя?
- Самое главное – любви к человеку. И величайшего оптимизма, ведь только оптимисты могут работать в школе, веря, что большая нагрузка и невысокая зарплата – преходящее, а выпустить из школы сложившуюся личность, человека – задача, достойная творца. Желаю, чтобы даже начинающие педагоги чувствовали себя педагогическими Микеланджело.
Поговорив с Анной Николаевной, я пошла в кабинет учителю русского языка и литературы, завучу Олегу ВладимировичуВольбач. Ему было довольно непросто «вырвать» из своего плотного графика время для беседы, ведь обязанности одновременно и завуча, и учителя отнимают много времени.
- Почему Вы пошли на работу в школу?
- Просто потому, что мне нравится эта работа. Для меня было ясно, что моя работа будет ясно, что моя работа будет связано со школой и с детьми.
- Какие качества необходимы для работы завуча?
- Умение концентрироваться на очень многих вопросах, необходимо обладать организаторскими способностями. В то же время нельзя забывать о предмете, который ты преподаешь.
- Я заметила, когда Вы входите в класс, дети тут же замолкают и слушают вас с уважением и вниманием. Как Вы этого добились?
- Наверное, своим предметом. Учитель не может любить всех, и ученики не должны меня любить, нужно уважать детей, и они должны уважать учителя, взрослого человека. Именно это позволяет установить контакт с ребятами.Я могу простить невыученный урок, но не смогу простить хамство и наглость.
Потом я направилась к Екатерине Александровне Андреевой. Беседовать с ней мне было особенно приятно, ведь еще год назад мы с Катей вместе проходили педагогическую практику, а теперь она уже полноценный член коллектива школы № 72.
- Катя, совсем недавно мы проходили практику, а сейчас ты уже работаешь в школе. Скажи, легко ли тебе работать на 5-ом курсе МПГУ, достаточно ли знаний?
- Работаю я еще не так долго, всего месяц, веду русский язык и литературу в 8-ом классе и литературу в 9-ом. Легко ли мне работать? Работать всегда нелегко (смеется), а тем более учась на 5-ом курсе – впереди ведь еще диплом и государственные экзамены. Об этом тоже нельзя забывать. Что касается знаний, то должна сказать, что четыре года обучения в МПГУ многое мне дали, за это большое спасибо всем нашим преподавателям и методистам. Благодаря им я справляюсь.
- Как тебя приняли в школе?
- Школа у нас замечательная: новая, современная. Красота, да и только! Коллектив учителей очень большой – 67 человек . Поэтому я еще не со всеми познакомилась. Но все равно могу сказать, что приняли меня тепло и радушно. Я знаю, что всегда могу обратиться за помощью к моим старшим коллегам, они всегда готовы ответить на вопросы и поделиться своим опытом.
Что касается ребят, то им сначала было тяжеловато привыкнуть к новому учителю, к моим требованиям, но они очень открытые и симпатичные ребята. Думаю, что мы найдем общий язык.
- Какие трудности у тебя возникают в начале твоего пути учителя? Как ты с ними справляешься?
- Все мои трудности – от недостатка опыта работы. Я всегда хочу рассказать на уроке как можно больше, поделиться всеми своими знаниями, поэтому 45 минут урока не всегда мне хватает. Теперь я просто рассчитываю время и пытаюсь уложиться в отведенные рамки.
- Собираешься остаться работать в школе?
- Вообще-то, я мечтаю поступить в аспирантуру, но оставлять школу не хотелось бы. Еще на прошлогодней практике я поняла, что мне очень нравится работать с детьми. От общения с ними я получаю истинное удовольствие, заряд бодрости и энергии.
- Скоро день учителя, ты уже чувствуешь, что это твой профессиональный праздник?
- День учителя, на мой взгляд, - очень важный, добрый и светлый праздник. По сути дела, все мы многим обязаны нашим учителям. Они нас любили, передавали знания, делились с нами всем интересным и необходимым. Я еще слишком мало работаю, чтобы почувствовать, что это мой профессиональный праздник. Думаю, я осознаю это лишь со временем. Как буду отмечать? Честно говоря, еще не знаю. Но точно знаю, что в этот день обязательно позвоню и поздравлю с праздником своих любимых учителей, которых я никогда не забываю и не устаю благодарить за то, что они для меня сделали.
Мы поздравляем весь коллектив школы № 72 с Днем учителя, желаем школе процветания и успешного развития. Пусть и дети, и учителя входят в это прекрасное современное здание с улыбкой и радостью.